南海召开中小学阅读素养培养工作推进会

佛山新闻网讯 佛山日报记者黎俏婷报道：4月23日是世界读书日，当天，南海区中小学阅读素养培养工作推进会举行，全面部署、纵深推动全区中小学大阅读体系建设，启动“美好书屋”项目建设、“书＋网”阅读素养培养工程等，为南海推进广东省基础教育高质量发展示范区建设搭建新平台、增添新势能，激发新活力。

“美好书屋”“书＋网”赋能阅读素养提升

(资料图片仅供参考)

活动由南海区教育局主办，通过“线下+线上”的形式举行，主会场设在桂城中学，全区各学段语文和英语教师在线观看了直播。

阅读素养培养工程是南海推进“基于教学改革融合信息技术的新型教与学模式”国家级实验区的六大工程之一。2018年，南海区教育局开启全区中小学生阅读素养培养工程，自上而下构建起师生共读的多种运行模式，鼓励和引导师生、家长都参与到全民阅读活动中来，形成名家荐读、教师带读、学生悦读、全民阅读、线上线下融合式阅读的良好局面。目前，区内所有学校均实现了阅览室、读书角全覆盖。

2022年起，南海区教育局与广东新华发行集团南海新华书店有限公司（以下简称“南海新华书店”）合作开展中小学“美好书屋”建设活动。为加快推进该项工作，活动举行了“美好书屋”项目建设启动仪式，南海区教育发展研究中心（南海区教师发展中心）和南海新华书店签署合作框架协议。石门中学、南海实验学校、桂城中学等39所首批入选南海区中小学“美好书屋”建设实验学校，将为学生、家长提供温暖而静雅的阅读空间。

进入新时代，作为教育强区的南海，不断探索以“互联网+”和“智能+”方式，开创“‘书+网’语文、英语课外阅读课程化”通道，把数字技术这一“最大变量”转化为阅读提质“最大增量”，推动区域教育数字化转型，赋能基础教育高质量发展。

2022年，南海区教育发展研究中心率先在南海中心小学、石门实验学校进行中小学“书+网”语文课外阅读课程化工程实验。在此基础上，今年又遴选了18所中小学校作为南海区中小学“书+网”阅读项目首批实验校，努力打造全区“智能+”泛在阅读体系。英语学科则推行腾讯英语君“书＋网”课外阅读课程化工程，36所学校成为实验学校。

持续推动“书香南海大阅读体系”建设

会上，南海中心小学、金石实验中学、南海中学分别作为不同学段的学校代表作了培养学生阅读素养工作经验的分享。

南海中心小学以课程为依托，以教研为抓手，以活动为载体，打造润物无声的精神家园，赋予学生广阔的阅读天地，用科研的力量提升阅读素养。金石实验中学从广读、会读、乐读、评读四个层面开拓阅读素养培养的渠道，同时以研促读，科学高效提升素养，开发了“疑展评”模式下的阅读课课型。南海中学健全了学校阅读素养工作长效机制，创设良好的阅读环境和氛围，加强目标导向，促进阅读指导，推进阅读素养的多元评价与激励。

会议还特邀广东第二师范学院院长桑志军作《提升阅读素养，丰富生命体验》主题报告。桑志军指出，要从学校、家庭、社会等方面去营造阅读场域；要从有效推荐阅读书目、指导学生读懂文本、引导学生文学赏析、交流分享阅读收获等环节激发阅读兴趣；要从阅读前中后的策略入手，培养好复述、连接、预测、提问等阅读策略。

南海区教育局局长钟文川以“深耕书香南海建设，丰盈师生美好心灵”为题作主题讲话。他表示，举办此次推进会，旨在以阅读素养“小切口”写好素质教育“大文章”，推动南海教育高质量发展，构建美好教育高质量发展体系，希望大家进一步提高认识，高度重视，持续推动“书香南海大阅读体系”建设。

为发挥先进的带动作用，本次会议表彰了以石门中学、南海实验中学、灯湖小学等为代表的一批先进单位、示范单位。会议还为南海区普通高中第二届“雄辞论道、辩响校园”高中生辩论大赛的优胜队伍进行了颁奖。

当天下午，推进会继续进行分会场的活动，语文、英语学科分别在灯湖中学、南海实验小学（映月校区）进行阅读素养监测报告解读，并提出具有学科特色、学段特色的建议。

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